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我院大学生心理健康教育课堂拓展——沙盘游戏

作者:宋庆芳    来源:公共教学部    浏览:251    时间:2019-4-15 15:56:54

 

     

为了优化课堂气氛,创新上课方式,2019年4月10日,德育教研室任课教师在6楼心理咨询室成功开展“认识自我,了解他人,融入团队”特质沙盘课,本次课程由任课教师和学生共计37名师生共同体验了一次与众不同的课堂。 

本次团体活动设定了这样三个目标:一是认识你是怎样的人?二是了解你的团队成员是什么样的?三是知道团队活动是如何开展的?围绕着本次活动的三个目标设定了本次团体活动的三个步骤:1.将学生进行分组,分成6-8个人一组利用沙盘盘面展现自我以及团队风貌。2.根据学生的盘面初步判断同学们的团队意识薄弱,故而分组展开“抓鬼”和“逢7必过”游戏,借助游戏来调动同学们的积极性和培养团队意识3.活动结束后,对本次课程的开展进行了调查,记录下学生的感言,锻炼学生们在游戏结束后能够正确和清晰地表达。

四个小组各有千秋,同学们都发表了自己的活动感言:

江嘉纬:姜太公钓鱼愿者上钩

熊成龙:我的兴趣爱好在古希腊文化和图腾上

熊学涛:活动的道具真好,有桥有山有家有动物真不错

汪庭建:秦始皇左右兵马俑保护家园表现守护

甘聪:体现了我对军事学校的热爱,以后我会去当兵的。

    通过此次沙盘课程,同学们可以认识到自己的特点和兴趣爱好,同时也意识到合作与沟通的重要性,这为同学们以后的学习生活奠定了良好的基础,教师精心设计的游戏让他们受益匪浅,感受到个人与团队唇齿相依的关系,希望同学们将游戏中团队合作的精神能够带到今后的学习和工作中,为学校的发展和未来的水利事业贡献自己的一份力量。


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